Урок № 58 Вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання числа 4. Задачі на знаходження суми й остачі. Кругові приклади

Урок 58

Тема. Вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання числа 4. Задачі на знаходження суми й остачі. Кругові приклади

Мета: закріплювати знання таблиць додавання й віднімання числа 4; вправляти учнів у розв’язанні задач на знаходження суми й остачі; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати мислення учнів.

Обладнання:  схеми задач, предметні малюнки, опорні сигнали, геометричний матеріал.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Повторення

Усна лічба. Обчислити й розфарбувати квітку: 5 — червоний, 9 — синій, 8 — жовтий. (Індивідуальна робота з карткою.) Діти, які виконали завдання, піднімають картку і показують її вчителеві.

7 + 2      9 – 4      6 + 2

6 + 3      5 + 3

5 + 4      9 – 1

2. Кругові приклади

5 + 4

9 – 3

4 – 4

6 – 2

0 + 7

7 – 2

II. Закріплення вивченого матеріалу

1. Каліграфічна хвилинка

Прописування цифри, що означає число, яке менше 6, але більше 4.

2. Розв’язання задачі

• Робота за малюнком підручника (С. 60, № 1).

— Скільки всього було ялинок? (6)

— Скільки ялинок уже купили мишенята? (2)

— Скільки ялинок купує мишеня? (1)

— Що невідоме? (Скільки ялинок залишилось?)

— Яка умова задачі? (Було 6 ялинок. Продали 3.)

— Яке запитання задачі? (Скільки ялинок залишилось?)

— Що означає число 6?

— Що означає число 3?

— Складіть схему за умовою задачі.

Схема 1

Було —

Взяли —

Залишилось — ?

Схема 2

Було —

Подарували —

Всього — ?

Схема 3

Було — ?

Подарували —

Всього —

3. Фізкультхвилинка

4. Читання задачі № 4, розв’язання, запис прикладу

5. Робота з геометричним матеріалом

Знайти й назвати зайву фігуру.

III. Підсумки уроку