Природа 2 клас
Тема:Осінні явища в житті рослин
Мета: ознайомити учнів з осінніми змінами в житті рослин; вчити спостерігати за рослинами восени; розвивати спостережливість, увагу, мовлення, мислення; вчити бачити красу природи восени.
Хід уроку
I. Організаційний момент
II. А ктуалізація опорних знань
Перевірка домашнього завдання
— Відгадайте загадку.
Жовте листячко летить,
Під ногами шелестить.
Сонце вже не припікає.
Коли, діти, це буває? (Восени)
— Як змінюється погода восени?
— З чим пов’язані ці зміни?
III. По відомлення теми і мети уроку
— Сьогодні на уроці ми розглянемо, які зміни в житті рослин відбуваються восени.
IV. В ивчення нового матеріалу
1. Р обота за підручником (с. 35–37)
— Які зміни у живій природі можна спостерігати восени? Розгляньте малюнок на с. 35 і розкажіть про них.
— У живій природі з настанням осені відбуваються помітні зміни. Рослини змінюють зелене забарвлення. Спочатку починає жовкнути листя на березі. З кожним днем все більше й більше стає жовтого листя на деревах і кущах. У вишні і горобини листя стає червоним, а в дуба — бронзовим. Після зміни забарвлення листя починається листопад — пора опадання листя.
— Розгляньте малюнки на с. 37. Коли починається найбільший листопад?
— Яке дерево раніше за інші дерева скидає листя?
— На якому дереві до глибокої осені зберігається листя?
— Листки яких дерев не опадають навіть узимку?
— Які дерева залишаються на зиму зеленими?
— Що відбувається з травами? Які трави залишаються зеленими і не бояться морозу?
— Спостерігайте за рослинами біля школи, на дачній ділянці восени:
- як змінилося забарвлення листків на деревах і кущах?
- на яких кущах дозріли плоди?
- як змінилися трав’янисті рослини?
— Свої спостереження записуйте в зошиті.
— Прочитайте вірш Катерини Перелісної «Золота осінь» (с. 37).
— Про які ознаки осені розповідається у вірші?
— Розгляньте малюнок. З яких дерев листки?
Перевір себе
— Перевір правильність прикмети:
Якщо восени листки у берези й дуба опадають не повністю — зима буде лютою.
— Поясни прислів’я:
- Осінь на рябому коні їздить.
Підсумок. Рослини, як і тварини, готуються до зими. Посилений листопад починається вслід за першими заморозками. Різні дерева і кущі набувають різного осіннього забарвлення. Листопад — це пристосування рослин до зменшення випаровування восени і зимою. Осінь — час підготовки і переходу рослин до зимового спокою.
2. Фізкультхвилинка
V. Уз агальнення й систематизація знань
1. Р обота за репродукцією картини І. Левітана «Золота осінь»
— Як ви гадаєте, до якого місяця осені цей пейзаж найбільше підходить?
— Яку назву цій картині ви б дали?
— Яку назву дав їй художник? Чому?
— Які почуття викликає цей пейзаж?
— Чому так у народі кажуть: «Сидить осінь на горбочку, вишиває лісові сорочку»?
— А чому восени листочки змінюють колір?
— Зелений колір листю надає хлорофіл. Улітку хлорофілових зерен утворюється багато, а восени тепла і світла менше, тому і хлорофілу утворюється менше. Крім хлорофілу в листях є речовини жовті, червоні, жовтогарячі. Не всі дерева і кущі перефарбовують своє листя. Зеленим опадає листя ясена, вільхи, бузку.
Цікаво знати!
Листя, що впало, теж приносить користь. Розкладаючись, воно збагачує ґрунт добривами. Крім того, щільний килим торішнього листя служить хорошою перешкодою для дощової і паводкової води, не дає струмкам розмити родючий шар. Укриті першим снігом опале листя — ще одна «ковдра» для тих, хто залишився зимувати на поверхні ґрунту.
2. Т ворча робота в групах
З листя золотого ми вінки сплітали,
Листок до листочка гарно добирали:
Липове — жовтеньке, з клена — червоненьке,
З білої берези листячко кругленьке.
— Розфарбуйте листочки так, як це робить осінь-чарівниця.
VI. П ідбиття підсумків. Рефлексія
— Які явища відбуваються з рослинами восени?
— Які зміни в природі спричиняють ці явища? (Осінь принесла прохолоду, знижується температура повітря, сонце світить, але не гріє. День стає коротшим, осінні дощі холодні, перші заморозки.)
— Чому відбувається листопад у дерев і кущів?
— Чи є рослини, які на зиму не скидають листя?
— Яке значення має листопад для життя дерев і кущів?
VII. До машнє завдання
Тема:Осінні явища в житті рослин
Мета: ознайомити учнів з осінніми змінами в житті рослин; вчити спостерігати за рослинами восени; розвивати спостережливість, увагу, мовлення, мислення; вчити бачити красу природи восени.
Хід уроку
I. Організаційний момент
II. А ктуалізація опорних знань
Перевірка домашнього завдання
— Відгадайте загадку.
Жовте листячко летить,
Під ногами шелестить.
Сонце вже не припікає.
Коли, діти, це буває? (Восени)
— Як змінюється погода восени?
— З чим пов’язані ці зміни?
III. По відомлення теми і мети уроку
— Сьогодні на уроці ми розглянемо, які зміни в житті рослин відбуваються восени.
IV. В ивчення нового матеріалу
1. Р обота за підручником (с. 35–37)
— Які зміни у живій природі можна спостерігати восени? Розгляньте малюнок на с. 35 і розкажіть про них.
— У живій природі з настанням осені відбуваються помітні зміни. Рослини змінюють зелене забарвлення. Спочатку починає жовкнути листя на березі. З кожним днем все більше й більше стає жовтого листя на деревах і кущах. У вишні і горобини листя стає червоним, а в дуба — бронзовим. Після зміни забарвлення листя починається листопад — пора опадання листя.
— Розгляньте малюнки на с. 37. Коли починається найбільший листопад?
— Яке дерево раніше за інші дерева скидає листя?
— На якому дереві до глибокої осені зберігається листя?
— Листки яких дерев не опадають навіть узимку?
— Які дерева залишаються на зиму зеленими?
— Що відбувається з травами? Які трави залишаються зеленими і не бояться морозу?
— Спостерігайте за рослинами біля школи, на дачній ділянці восени:
- як змінилося забарвлення листків на деревах і кущах?
- на яких кущах дозріли плоди?
- як змінилися трав’янисті рослини?
— Свої спостереження записуйте в зошиті.
— Прочитайте вірш Катерини Перелісної «Золота осінь» (с. 37).
— Про які ознаки осені розповідається у вірші?
— Розгляньте малюнок. З яких дерев листки?
Перевір себе
— Перевір правильність прикмети:
Якщо восени листки у берези й дуба опадають не повністю — зима буде лютою.
— Поясни прислів’я:
- Осінь на рябому коні їздить.
Підсумок. Рослини, як і тварини, готуються до зими. Посилений листопад починається вслід за першими заморозками. Різні дерева і кущі набувають різного осіннього забарвлення. Листопад — це пристосування рослин до зменшення випаровування восени і зимою. Осінь — час підготовки і переходу рослин до зимового спокою.
2. Фізкультхвилинка
V. Уз агальнення й систематизація знань
1. Р обота за репродукцією картини І. Левітана «Золота осінь»
— Як ви гадаєте, до якого місяця осені цей пейзаж найбільше підходить?
— Яку назву цій картині ви б дали?
— Яку назву дав їй художник? Чому?
— Які почуття викликає цей пейзаж?
— Чому так у народі кажуть: «Сидить осінь на горбочку, вишиває лісові сорочку»?
— А чому восени листочки змінюють колір?
— Зелений колір листю надає хлорофіл. Улітку хлорофілових зерен утворюється багато, а восени тепла і світла менше, тому і хлорофілу утворюється менше. Крім хлорофілу в листях є речовини жовті, червоні, жовтогарячі. Не всі дерева і кущі перефарбовують своє листя. Зеленим опадає листя ясена, вільхи, бузку.
Цікаво знати!
Листя, що впало, теж приносить користь. Розкладаючись, воно збагачує ґрунт добривами. Крім того, щільний килим торішнього листя служить хорошою перешкодою для дощової і паводкової води, не дає струмкам розмити родючий шар. Укриті першим снігом опале листя — ще одна «ковдра» для тих, хто залишився зимувати на поверхні ґрунту.
2. Т ворча робота в групах
З листя золотого ми вінки сплітали,
Листок до листочка гарно добирали:
Липове — жовтеньке, з клена — червоненьке,
З білої берези листячко кругленьке.
— Розфарбуйте листочки так, як це робить осінь-чарівниця.
VI. П ідбиття підсумків. Рефлексія
— Які явища відбуваються з рослинами восени?
— Які зміни в природі спричиняють ці явища? (Осінь принесла прохолоду, знижується температура повітря, сонце світить, але не гріє. День стає коротшим, осінні дощі холодні, перші заморозки.)
— Чому відбувається листопад у дерев і кущів?
— Чи є рослини, які на зиму не скидають листя?
— Яке значення має листопад для життя дерев і кущів?
VII. До машнє завдання
Немає коментарів:
Дописати коментар