Літературне читання 2 клас Тема. Шануй батька і неньку, буде тобі скрізь гладенько («Приховала» (з народного); О. Орач «Вчуся у мами»; П. Осадчук «Я навчаюся у тата», «Наш Андрійко вищий Гната» (скоромовка); В. Багірова «Бабця спить»)

Літературне читання 2 клас

Тема. Шануй батька і неньку, буде тобі скрізь гладенько («Приховала» (з народного); О. Орач «Вчуся у мами»; П. Осадчук «Я навчаюся у тата», «Наш Андрійко вищий Гната» (скоромовка); В. Багірова «Бабця спить»)

Мета: навчати виразно читати, аналізувати віршовані твори; формувати образне мислення; збагачувати словниковий запас на основі прочитаних творів; виховувати почуття поваги і любові до всіх членів сім'ї.

ХІД УРОКУ
I. Мовна розминка
1. Чистомовка. Читайте чітко.
Жа-жа-жа, жа-жа-жа — Ми знайшли вужа. Жі-жі-жі, жі-жі-жі — Ну й слизькі вужі!
Жи-жи-жи, жи-жи-жи З нами в ліс біжи. Жа-жа-жа, жа-жа-жа Віднеси туди вужа.
2. Скоромовка.
Морж у морі днями кисне, Море для моржа корисне.
3. Розшифруйте прислів'я.
Нота — та + к — ок + а (На)
Сніг — ніг + онк — к + ці (сонці)
Темрява — ява — мр + плд (тепло)
Білка — ка + я (біля)
Маска — ска + те + рі (матері)
Доба — а + ре (добре)
(На сонці тепло, біля матері добре.)
II. Перевірка домашнього завдання
Гра «Хто краще»
Конкурсне читання віршів у парах.
III. Повідомлення теми і мети уроку
— Ми продовжуємо вивчати твори про сім'ю, родину.
IV. Опрацювання усмішки «Приховала»
1. Читання усмішки учнями самостійно.
Гра «Бджілки»
— Між ким відбувається розмова?
— Як слід читати слова мами?
— Адонечки?
2. Читання за особами.
— Чи ставила вам мама коли-небудь таке запитання?
V. Опрацювання вірша О. Орача «Вчуся у мами»
1. Читання вірша вчителем.
— З якою інтонацією читається вірш? (Із ніжністю, любов'ю, захоп-
ленням)
2. Словникова робота.
Агроном — спеціаліст у галузі сільськогосподарського виробництва.

тулиться
турботливість
зелененький
працює
рідненької
української


Читання слів «луною» за вчителем.
До слова турботливість дібрати слова-родичі. (Турбота, потурбуватися, турботливий)
Дібрати слова, близькі за значенням до слова працює.
3. Читання вірша учнями «ланцюжком».
4. Робота над аналізом змісту вірша з елементами вибіркового читання.

— Що знає мама? Ким вона працює?
— Чого навчається доня у мами?
— Як відпочивають дочка і мама?
— Чим дівчинка схожа на маму?
5. Гра «Знайдіть риму».
— Чого ти навчаєшся у своєї мами?
Фізкультхвилинка
VI. Робота над віршем П. Осадчука «Я навчаюся у тата»
1. Читання вірша учнями мовчки.
Гра «Бджілки»
— Про кого вірш?
— Від чийого імені ведеться мова?
2. Словникова робота.


3. Гра «Актори».
Прочитати вірш захоплено, здивовано, злякано.
— Як ставиться хлопчик до свого тата?
— Чого ви навчаєтеся у свого тата?
VII. Опрацювання скоромовки «Наш Андрійко вищий Гната»
— Для чого народ складав скоромовки?
— Як вони розказуються?
— Прочитайте скоромовку мовчки.
• Читання скоромовки «дощичком».
• Читання скоромовки на одному диханні.

— Хто вищий за Андрійка?
— Хто вищий за тата?
— Хто такий татів тато?
VIII. Робота над віршем В. Багірової «Бабця спить»
— Кого з наших рідних ми не згадали? Татів тато — дідусь.
Татова (мамина) мама — бабуся.
— Якого кольору слово бабуся?
1. Гра «Сонечко». Впишіть слова у промінці.


2. Самостійне читання вірша учнями.
— З якою інтонацією слід читати вірш?
3. Читання вірша учнями.
— Які слова передають цокання годинника?
— Як ви розумієте перший рядок вірша?
— Знайдіть спонукальне речення.
4. Гра «Котик і Мишка».
Першою починає читати «Мишка». Коли вона прочитає 1-й рядок, починає читати «Котик», який намагається наздогнати «Мишку».
IX. Підсумок уроку
— Про кого говорили на уроці?
— Мама, тато, бабуся, дідусь — як назвати цих людей одним словом? (Сім'я)
Розгадування кросворду.

С Е С Т Р А
2 Т А Т О
3 Д І Д У
4 М А Т И
5 С И Н
6 Б А Б С Я
1. Дочка моєї мами...
2. Син мого дідуся — мій...
3. Своїх онуків розуму навчає старенький...
4. Найбільше пестить і голубить свою дитину.
5. Батькам на втіху росте здоровий, розумний їхній...
6. Твою матусю донечкою кличе твоя...
X. Домашнє завдання
Читати, підготувати малюнок сім'ї.