Математика 1 клас Тема:віднімання числа частинами. Розв’язування задач на знаходження остачі та різницевого порівняння . Складання задач за виразом

Математика 1 клас

Тема:віднімання числа частинами. Розв’язування задач на знаходження остачі та різницевого порівняння . Складання задач за виразом

Мета: закріпити знання  прийому віднімання числа частинами; удосконалювати обчислювальні навички і вміння розв’язувати прості задачі на додавання і віднімання ; розвивати увагу,пам'ять; виховувати бажання вчитись.

Хід уроку

І. Контроль,корекція та закріплення знань

1. повторення прийому додавання  числа 8

2.виконання завдання 222 на с. 145 підручника

Пояснення учням прийому віднімання числа частинами

3. Розв’язування віршованої задачі

11 бурячків

Закупили борсучки

8 зїли за сніданком

Решта буде на обід

Скільки на обід лишили,

Нам порахувати слід.

(11-8=3)

4. виконання завдань 4,5 на с. 124 підручника

- що спільного в цих задачах?(обидві на віднімання)

- чим відрізняються?(різні запитання)

ІІ. Розвиток і закріплення знань, повторення вивченого

1.      Розв’язання задачі за малюнком до завдання 225 на с. 145 підручника

хто любить читати ,

той знає багато.

Тому в цуценяти книжок повна хата!

Розгляньте малюнок: книжки й на полиці,

Й на столику теж.

Скільки їх полічіть ,

Потім умову задачі складіть

- скільки книжок у цуценяти? (7+4=11)

- на скільки більше книжок на полиці ніж на столі?(7-4=3)

-усього в цуценяти 11 книжок, 3 книги воно вже прочитало. Скільки залишилось прочитати?(11-3=8)

2.виконання завдання 226 на с 146 підручника

12-2-3=7

3.виконання завдання 227 на с. 146 підручника

- яка фігура утворилась?

ІІІ. Підсумок уроку