Урок 127 Тема. Складання й розв’язання задач на знаходження невідомого доданка

Урок 127

Тема. Складання й розв’язання задач на знаходження невідомого доданка

Мета:  продовжити роботу над формуванням вміння розв’язувати задачі вказаного виду; вдосконалювати обчислювальні навички.

Обладнання:  картки для усної лічби, предметні малюнки.

Хід уроку

І. Актуалізація знань учнів

1. Робота за картками. Повторення складу чисел

Заповнити порожні віконця будинків.

2. Математичний диктант

• Знайти різницю чисел 10 і 4;

• суму чисел 2 і 8;

• 2 збільшити на 8;

• від 8 відняти 5;

• суму чисел 3 і 6 зменшити на 1;

• різницю чисел 9 і 3 збільшити на 2.

Взаємоперевірка роботи.

3. Виконання завдання № 58 (усно), в цей час троє учнів працюють за картками.

1 картка

8 – 2 – 2 =

3 + 3 – 4 =

5 + 3 – 5 =

8 – 7 + 5 =

6 – 1 + 0 =

2 картка

6 + 3 + 1 =

10 – 5 – 4 =

9 + 1 – 7 =

8 – 8 + 7 =

6 + 4 – 5 =

3 картка

2 + 5 + 3 =

8 – 6 – 1 =

10 – 1 – 7 =

4 + 4 – 5 =

3 + 6 – 1 =

4. Перевірка роботи

5. Завдання з логічним навантаженням

У лісовій школі ведмідь дав звіряткам завдання: вибрати з чисел 16, 13, 1, 18, 2, 6 такі, щоб можна було скласти приклади на віднімання й додавання з відповіддю 15. Білочка та зайчик успішно виконали це завдання. Які приклади вони склали?

II. Вивчення нового матеріалу

1. Задача за малюнком

2. Текстова задача (№ 4)

3. Фізкультхвилинка

4. Завдання на розвиток уваги

Які геометричні фігури тут є?

III. Підсумки уроку

презентація до уроку 127 by aleksandrovka1986