Тема: наші рятувальники. Моделювання ситуації «Повідомлення про небезпеку по телефону аварійних служб»

Тема: наші рятувальники. Моделювання ситуації «Повідомлення про небезпеку по телефону аварійних служб»

Мета: ознайомити учнів із правилами поведінки в екстремальних умовах ( пожежа, витік газу, порушення водопостачання); вчити називати свою адресу, номери телефонів батьків,аварійних служб, звертатись по допомогу до аварійних служб; спонукання учнів до виконання правил поведінки  в небезпечних ситуаціях.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

- Що  повинна робити людина, щоб уникнути небезпеки?

- Що таке небезпечні ситуації?

- Які небезпечні ситуації можуть трапитись вдома?

- Як їх можна уникнути?

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку

Сьогодні на уроці ми ознайомимось з правилами поведінки в екстремальних ситуаціях, будете вчитись звертатись по допомогу до аварійних служб.

ІV. Вивчення нового матеріалу

1.     Робота над загадкою

Що то за гість , що дерево з’їсть? (вогонь)

- де можна зустріти вогонь?

- вогонь –добрий помічник людини. Однак пустощі з вогнем небезпечні.

2. Робота за малюнком

- Розгляньте малюнки(карта 1)

- від чого виникає вогонь?

- складіть речення.(Відповіді учнів, від чого може виникнути пожежа)

- до чого можуть призвести пустощі з вогнем?(відповіді)

Пожежа дуже небезпечна . під час пожежі можуть згоріти речі, квартира, і навіть цілий будинок. Але головне під час пожежі  від полум’я і диму  можуть загинути люди.

Вчитель роздає правила протипожежної безпеки і просить вклеїти в щоденники.

3.Вивчення правила

Якщо виникла пожежа негайно:

* зателефонуй за номером 101

* вийди з приміщення

*поклич на допомогу дорослих

  -  За яким телефоном можна викликати пожежників?

Це треба зробити так:

* правильно набрати 101

* чітко сказати « у нас пожежа. Адреса(вулиця, будинок, адреса)

4. фізкультхвилинка

5. робота над загадкою

Що зараз майже в кожнім домі ,

Є необхідним безперечно,

Бо варити їжу всім без втоми?

Хоч він отруйний, небезпечний,

Ним користуємось щораз….

Вже здогадалися? Це …(газ)

- чи є у вас вдома газова плита?

- чи бачили ви блакитне полум’я на якому мама готує їжу?

- що станеться якщо заллє вогонь?

- яка небезпека від газу?

- чому газ може вибухнути?

6. вивчення правил

Якщо ти відчуваєш запах газу:

*зателефонуй за номером 104

* негайно поклич дорослих

*не запалюй сірників

* не вмикай світло або електричні прилади

* широко відчини вікна

- за яким номером необхідно викликати аварійну службу газу.?

- Це треба зробити так.:

- правиль набирай номер 104

- чітко скажи: « У нас витік газу. Адреса(вулиця, будинок,квартира)

7. робота за малюнком

Розгляньте малюнок і скажіть що необхідно зробити, якщо в приміщені відчувається запах газу

8. робота над загадкою

Хвостом воду бере, носом випускає(водопровід)

- вода потрібна нам щодня. Проте інколи вона може накоїти лиха, бо виходять з ладу крани, або з’єднання труб з’являються дірки.

9. Аналіз ситуації

Білочка довго розмовляла по телефону і забула про відчинений у ванній кран.

- Що сталось у квартирі Білочки?

- Чому це трапилось?

- Що повинна негайно зробити білочка

10. тестування

- обведи правильну відповідь

Ти залишив без нагляду відчинений кран і затопив квартиру. Які твої перші дії?

  а)негайно почнеш прибирати квартиру

  б)зачиниш кран

 у ванній кімнаті прорвало трубу, і ти не можеш зачинити кран, які твої перші дії?

  а)покличеш дорослих на допомогу

  б)зачиниш двері у ванну щоб вода не потрапила до кімнати

V Узагальнення та систематизація знань

Моделювання ситуацій

Пожежа викликаємо – 101

Міліція – 102

Швидка – 103

Аварійна газу – 104

Запамятай ці номе не можна набирати без потреби

Якщо ви просите на допомогу по телефону то повідомте коротко:

- причину виклику

- своє ім’я та прізвище

- номер телефону та адресу

*не вішайте трубку до кінця розмови

VІ. Підсумок уроку

- за якими телефонами викликати аварійну службу газу?