Математика 4 клас ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВІ З ОСТАЧЕЮ У ВИПАДКУ ДВОЦИФРОВОЇ ЧАСТКИ. ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ СЕРЕДНЬОГО АРИФМЕТИЧНОГО (ознайомлення)

ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВІ З ОСТАЧЕЮ У ВИПАДКУ ДВОЦИФРОВОЇ ЧАСТКИ. ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ СЕРЕДНЬОГО АРИФМЕТИЧНОГО (ознайомлення)

Мета: ознайомити з діленням трицифрових чисел на двоцифрові з остачею у випадку двоцифрової частки, із задачами на знаходження середнього арифметичного; закріплювати вміння розв’язувати ускладнені задачі на знаходження четвертого пропорційного; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати мислення; виховувати уважність.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання

Завдання 985

402 : 67 = 6;                305 : 43 = 7 (ост. 4);

511 : 73 = 7;             529 : 85 = 6 (ост. 19);

2 км : 400 м = 2000 м : 400 м = 5;

8 м 4 дм • 5 = 84 дм • 5 = 420 дм = 42 м;

5 т – 5 кг = 5000 кг – 5 кг = 4995 кг = 4 т 995 кг;

3 т – 3 кг = 3000 кг – 3 кг = 2997 кг = 2 т 997 кг.

Завдання 986

Розв’язання

(a + k) • 5 (машин).

Відповідь:(a + k) • 5 машин склала бригада.

2. Усні обчислення

Гра «Кругові приклади»

360 : 6        330 : 3           240 + 90        120 + 180

60 • 10        300 – 60        600 – 480      110 + 250

(360 : 6 = 60; 60 • 10 = 600; 600 – 480 = 120; 120 + 180 = 300; 300 – 60 = 240; 240 + 90 = 330; 330 : 3 = 110; 110 + 250 = 360)

3. Математичний диктант

- Збільште 3120 на 80 сотень.

- Перший множник 42, другий — 20. Чому дорівнює добуток?

- Яке число менше 720 на 100?

- Збільшіть число 920 на 80.

- Бамбук — трав’яниста рослина, яка росте в Африці, за один день виростає на 50 см. На скільки сантиметрів виростає бамбук за тиждень?

- Скільки років може прожити береза , якщо 1/5 її життя дорівнює 50 рокам?

- В одному будинку 150 квартир. Скільки квартир у п’яти таких будинках?

Відповіді:11120; 840; 620; 1000; 350 см; 250 років; 750 квартир.

4. Робота за підручником (с. 157)

Завдання 993 (усно)

5. Повідомлення теми і мети уроку

III. РОБОТА НАД НОВИМ МАТЕРІАЛОМ

1. Робота за підручником (с. 155)

Завдання 987

2. Фізкультхвилинка

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Письмове виконання завдань з поясненням на дошці

Завдання 988.

785 : 23 = 34 (ост. 3);           438 : 12 = 36 (ост. 6);

356 : 34 = 10 (ост. 16);         1252 : 26 = 48 (ост. 4).

2. Зарядка для очей

V. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ

Завдання 989 (з поясненням на дошці)

Розв’язання

1) 1 ц 23 кг • 8 = 123 • 8 = 984 (кг) — маса 8 білуг;

2) 984 : 12 = 82 (кг) — маса одного осетра.

Відповідь:82 кг — маса одного осетра.

Завдання 990 (з коментуванням)

Розв’язання

1 спосіб

1) 222 : 37 = 6 (м) — купили тканини;

2) 6 : 3 = 2 (с.) — можна пошити.

Відповідь:2 сукні можна пошити.

2 спосіб

1) 37 • 3 = 111 (грн) — коштує тканина на одну сукню;

2) 222 : 111 = 2 (с.) — можна пошити.

Відповідь:2 сукні можна пошити.

Завдання 991 (усно)

Завдання 992 (з поясненням на дошці)

Розв’язання

1) 2 кг 200 г + 1 кг 600 г = 3 кг 800 г — маса двох кролів;

2) 3 кг 800 г : 2 = 3800 : 2 = 1 кг 900 г — середня маса.

Відповідь:1 кг 900 г — середня маса кролів.

VI. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ

— Що нового дізналися на уроці?

— Яке завдання було найцікавішим?

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Завдання 994; 995 (с. 157).