Математика 4 клас ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВІ. ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ СЕРЕДНЬОГО АРИФМЕТИЧНОГО. РІВНЯННЯ

ДІЛЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВІ. ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ СЕРЕДНЬОГО АРИФМЕТИЧНОГО. РІВНЯННЯ

Мета: вдосконалювати обчислювальні навички учнів, їх уміння розв’язувати задачі, рівняння; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання

Завдання 994

Розв’язання

1) 36 • 10 = 360 (кг) — цибулі;

2) 6 ц 60 кг – 360 кг = 660 кг – 360 кг = 300 (кг) — моркви;

3) 300 : 60 = 5 (міш.) — моркви.

Відповідь:5 мішків моркви завезли.

Завдання 995

630 : 24 = 26 (ост. 6);

950 : 35 = 27 (ост. 5);

995 : 31 = 32 (ост. 3).

2. Математичний диктант

- Скільки грамів складають 4/10 кг?

- Знайдіть 3/5 від добутку чисел 150 і 3.

- Скільки кілограмів борошна в двох мішках, якщо в одному 1/2 ц, а в іншому 1/4 ц?

- 1/9 відстані становить 4 км. Чому дорівнює вся відстань?

- Частку чисел 760 і 76 зменшіть в 10 разів.

- Суму чисел 180 і 360 розділіть на 60.

- У скільки разів 1000 більше 200?

- Суму чисел 97 і 203 збільште на найбільше двоцифрове число.

- Одне  число  402,  а друге  —  на  98  більше.  Чому  дорівнює  сума  цих  чисел?

Відповіді:400 г; 270; 75 кг; 36 км; 1; 9; 5; 399; 902.

3. Повідомлення теми і мети уроку

III. РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ. РОБОТА ЗА ПІДРУЧНИКОМ (с. 157–158)

1. Усне виконання завдань

Завдання 996; 1000

2. Фізкультхвилинка

3. Письмове виконання завдань з поясненням на дошці

Завдання 997

1) 900 : 36 = 25;

830 : 23 = 36 (ост. 2);

2) 806 + 806 : 31 = 806 + 26 = 832.

Завдання 998

x• 25 = 900         966 : x= 21           (x: 40) – 30 = 130

x= 900 : 25         x= 966 : 21            x : 40 = 30 + 130

x= 36                  x= 46                     x : 40 = 160

                                                         х = 160 • 40

                                                         x= 6400

Завдання 999

Розв’язання

1) 1 м 2 дм = 12 дм

12 дм • 48 = 576 (дм) — довжина шляху 1-го колеса;

2) 12 + 6 = 18 (дм) — довжина ободу другого колеса;

3) 576 : 18 = 32 (р.) — обернеться на тій самій відстані друге колесо.

Відповідь:32 рази обернеться на тій самій відстані друге колесо.

4. Самостійне виконання завдань

Завдання 1001

Розв’язання

1) 108 + 72 = 180 (т) — з двох ділянок;

2) 12 + 6 = 18 (га) — на двох ділянках;

3) 180 : 18 = 10 (т) — середня урожайність.

Відповідь:10 т середня урожайність.

IV. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ

— Що нового дізналися на уроці?

— Яке завдання було найцікавішим?

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Завдання 1002; 1003 (с. 158).