Математика 4 клас МНОЖЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВІ. ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ ЧИСЛА ЗА ДВОМА РІЗНИЦЯМИ. ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ ДРОБУ ВІД ЧИСЛА І ЧИСЛА ЗА ЙОГО ДРОБОМ

МНОЖЕННЯ ТРИЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ НА ДВОЦИФРОВІ. ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ ЧИСЛА ЗА ДВОМА РІЗНИЦЯМИ. ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ ДРОБУ ВІД ЧИСЛА І ЧИСЛА ЗА ЙОГО ДРОБОМ

Мета: ознайомити учнів з алгоритмом множення трицифрового числа на двоцифрове; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на знаходження числа за двома різницями; розвивати увагу, мислення; виховувати інтерес до предмета.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Перевірка домашнього завдання

Завдання 926

Розв’язання

4 кг 500 г • 3 = 4500 г • 3 = 13500 г = 13 кг 500 г — важить цілий кавун

Завдання 927

(9209 – 7750) • 23 + 75 • 28 = 1459 • 23 + 2100 = 33 557 + 2100 = 35 657;

84 • 25 • 7 – 39 • 39 = 14 700 – 1521 = 13 179.

2. Математичний диктант

- У скільки разів 10 000 більше 1000?

- Збільшіть число 8000 на 10.

- Скільки треба відняти від 72 000, щоб отримати 71 100?

- Чому дорівнює ділене, якщо дільник 50, а частка 20?

- Чому дорівнює площа квадрата зі стороною 1 м?

- Знайдіть 3/5 від числа 150.

- Подвойте число 507.

- Число 5900 зменшіть на добуток чисел 20 і 5.

- Суму чисел 130 і 120 зменшіть на їх різницю.

Відповіді:10; 8010; 900; 1000; 1 м2; 90; 1014; 5800; 240.

3. Робота за підручником (с. 148)

Завдання 928 (самостійно)

Розв’язання

1) 78 • 10 = 780 (г) — маса цілого торту;

2) 780 : 4 = 195 (г) — маса 1/4 частини торту.

Відповідь:195 г важить 1/4 частина торту.

4. Повідомлення теми і мети уроку

III. РОБОТА НАД НОВИМ МАТЕРІАЛОМ

1. Робота за підручником (с. 148)

Завдання 929

2. Фізкультхвилинка

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником (с. 148). Письмове виконання завдань з поясненням на дошці

Завдання 930

517 • 84 = 43 428;           345 • 48 = 16 560;

804 • 67 = 53 868;           608 • 25 = 15 200.

2. Пальчикова гімнастика

V. РОЗВИТОК МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ. РОБОТА ЗА ПІДРУЧНИКОМ (с. 148)

Завдання 931 (колективно)

— Що відомо в задачі?

— Що потрібно дізнатися?

— Яка величина в задачі однакова?

— Що потрібно знати, щоб відповісти на питання задачі?

— На скількох машинах відправили 9 т капусти?

Розв’язання

1) 7 – 4 = 3 (маш) — перевезли 9 т капусти;

2) 9 : 3 = 3 (т) — вантажність однієї машини;

3) 3 • 7 = 21 (т).

Відповідь:21 т капусти відправили у другий день.

Завдання 932 (самостійно)

Розв’язання

1) 25 • 12 = 300 (кг) — маса цукерок;

2) 300 : 30 = 10 (кг) — маса 1 ящика печива.

Відповідь:10 кг — маса одного ящика печива.

VI. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ

— Чого вчилися на уроці?

— Що викликало утруднення?

— Що сподобалося найбільше?

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Завдання 933; 934 (с. 149).