Математика 4 клас АНАЛІЗ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПИСЬМОВИМ ДІЛЕННЯМ НА ТРИЦИФРОВЕ ЧИСЛО

АНАЛІЗ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ. ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПИСЬМОВИМ ДІЛЕННЯМ НА ТРИЦИФРОВЕ ЧИСЛО

Мета: ознайомити учнів з діленням багатоцифрових чисел на трицифрові; закріплювати вміння розв’язувати задачі; провести аналіз контрольної роботи.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Аналіз контрольної роботи

2. Перевірка домашнього завдання

Завдання 1083

2684 • 16 : 8 = 42 944 : 8 = 5368;

784 : 28 • 14 = 28 • 14 = 392.

Завдання 1084

Розв’язання

1) 3 + 6 = 9 (год) — їхав велосипедист;

2) 45 : 9 = 5 (км/год) — швидкість.

Відповідь:5 км/год — швидкість велосипедиста.

3. Усні обчислення

Гра «Ланцюжок»

3600 : 6

385 + 215

620 + 20

16 • 5

400 : 8

4. Математичний диктант

- Добуток чисел 120 і 5 зменшіть у 2 рази.

- 1/4 частина числа дорівнює 16. Чому дорівнює число?

- До частки чисел 400 і 8 додайте 50.

- Суму чисел 610 і 390 розділіть на 100.

- Різницю чисел 810 і 750 помножте на 5.

- У скільки разів 1000 більше 100?

- На скільки 1000 більше 100?

- Скільки кілограмів становить 3/4 тонни?

- Зменште 2 кг у 5 разів.

Відповіді: 300; 64; 100; 10; 300; 10; 900; 750 кг; 400 г.

5. Актуалізація знань, постановка проблемного питання, повідомлення теми і мети уроку. Робота за підручником (с. 167)

Завдання 1085 (усно)

Завдання 1086 (з поясненням на дошці)

613 : 300 = 2 (ост. 13);

5448 : 600 = 9 (ост. 48);

34 586 : 700 = 49 (ост. 286).

III. РОБОТА НАД НОВИМ МАТЕРІАЛОМ

1. Робота за підручником (с. 168)

Завдання 1087

2. Фізкультхвилинка

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Письмове виконання завдань з поясненням на дошці

Завдання 1088

2268 : 324 = 7

2. Зарядка для очей

V. РОЗВИТОК МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ. РОБОТА ЗА ПІДРУЧНИКОМ (с. 168)

Завдання 1089 (колективно)

На кондитерській фабриці розфасували 546 кг печива в 42 ящики. Скільки знадобиться таких ящиків, щоб розфасувати 1118 кг печива?

546 кг  — 42 ящ.

1118 кг — ?

Розв’язання

1118 : (546 : 42) = 86 (ящ.)

Відповідь:знадобиться 86 ящиків.

Завдання 1090 (самостійно)

Розв’язання

1) 475 + 450 = 925 (км/ч) — швидкість зближення літаків;

2) 2775 : 925 = 3 (год)

Відповідь:через 3 години літаки зустрінуться.

VI. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ

— Чого вчилися на уроці?

— Що викликало труднощі?

— Хто був найактивнішим на уроці?

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Завдання 1091; 1092 (с. 168).