У Країні Іграшок

У Країні Іграшок

Мета. Вчити дітей виразно говорити, вибирати образні слова. Розвивати фонематичний слух. Виховувати позитивні емоції, увагу, самостійність, інтерес до мови.

Хід заняття

– До нас надійшла телеграма. (Читає). «Якщо ви любите гратися з іграшками, то запрошуємо вас до чарівної країни іграшок. Ваші улюблені іграшки». Отже в путь тепер пора, На нас чекатиме там гра. Погляньте, скільки чудових іграшок навкруги! А хто знає віршики-загадки про іграшки?

(Діти читають знайомі вірші. Лине музика з чарівної скриньки).

– Мабуть, вона нас кличе. (Читає). «Я – чарівна скринька, запрошую вас на поле мовних чудес. Пропоную пограти в цікаві ігри, а допоможуть вам мої помічники-іграшки». Поле мовних чудес – це місце, де чудеса відбуваються з мовою. А яка наша мова? Як можна про неї сказати?

(Діти читають вірші про мову. З-за ширми вистрибує м’ячик).

– Давайте разом з м’ячиком пограємо в гру «Доповни прислів’я».

(Діти стають у коло).

• Гостре словечко коле сердечко.

• Не кидай слова на вітер.

• Бережи хліб на обід, а слово на відповідь.

– З чого складається наша мова? (З речень)

А ви вмієте складати речення? Давайте спробуємо. Складіть речення з назвами цих іграшок.

(Діти складають речення. Лине мелодія зі скриньки).

Гра «Загадки-добавлянки».

Для письма, сказати прошу,

Що потрібно взяти? (Зошит)

Б’ють – не плаче, вгору скаче,

І ніхто йому одначе

Не сказав хоч раз: «Пробач»,

Бо на те він і є – (м’яч).

(Вихователь пропонує дітям відпочити).

Рухлива гра «Миші в стозі».

(За ширмою співає порося (механічна іграшка).

– Про що це воно співає? Що це воно нам принесло. (Читає). «Я хочу стати письменником. І вже написало багато шедеврів. Ось почитайте».

Гра «Пошук слів» (виправляють).

1. Настала жовто-багряна зима. (Білосніжна, люта, сувора, морозна)

2. Випав гарячий сніг. (Холодний, білий, пухнастий, сріблястий, сліпучий)

– Ось тепер все правильно.

(Чути сміх. Вихователь дивиться і дістає іграшку, яка сміється).

– У неї якийсь папірець. зараз побачимо. Невідомо, як це сталось, тільки звуки заблукали. Скочили у чужий дім і господарюють в нім. Допоможемо звукам знайти свої місця.

Гра «Звуки заблукали».

1. Вола мисливець: «Вір не вір, Мене полює хижий твір». (Звір)

2. Здивувалися коти – Мишка повная води. (Миска)

– Пограємо ще.

Гра «Яка іграшка зайва?» (На визначення першого і останнього звуків).

– А які бувають звуки? (Голосні, приголосні) Які бувають приголосні? (М’які, тверді)

Гра з м’ячем «Відкинь звук».

(Всі підходять до скриньки, в ній подарунки для дітей).