Математика 1 клас Тема: додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток(загальний випадок)

Математика 1 клас

Тема: додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток(загальний випадок)

Мета: ознайомити з прийомом додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток; формувати вміння  застосовувати  цей прийом для розв’язування задач; розвивати пам'ять, увагу; виховувати бажання вчитись

Хід уроку

І. Контроль, корекція та закріплення знань

1. усна лічба. Додавання круглих чисел , додавання одноцифрових чисел до круглих.

60 +20         70+4

20+40          60+8

50+30         50+3

2. Виконання завдання 129 на с. 130

Застосування переставної властивості додавання

3. робота з таблицею для усної лічби

Вправляння в застосуванні  переставної властивості для знаходження суми чотирьох доданків, що записані  на вершинах квадратів

ІІ. Опрацювання нового матеріалу

1.       Ознайомити з прийомом  додавання  виду 34+52 за завданням на с. 130 №130

Читання правила  додавання двоцифрових чисел.

2.       Виконання  завдань 131- 135 на с. 130

ІІІ. Розвиток і закріплення  знань, повторення вивченого

1.       Виконання завдання 136 на с.131

2.       Виконання завдання 137 на с. 131

- що означає число 70? (всього кілограм у трьох контейнерах)

- отже це сума трьох доданків. Які нам відомі?9перший і другий)

- як знайти невідомий доданок?(від суми відняти відомий)

- але у нас сума не двох а трьох доданків? Чи можна одразу знайти невідомий доданок? (ні)

- яку дію необхідно виконати спершу? (скласти відомі доданки)

ІV. Підсумок уроку

- яке правило про додавання двох чисел ми вивчили?