Природа 1 клас Тема: які рослини ростуть у лісах мого краю

Природа 1 клас

Тема: які рослини ростуть у лісах мого краю

Мета: збагатити знання учнів  про рослинний світ  лісів рідного краю, закріпити поняття «дерева», «кущі», «трав’янисті рослини»; розвивати пам'ять, увагу, спостережливість; виховувати бережливе ставлення до природи рідного краю, бажання досліджувати його і знати.

Хід уроку

І.Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

·        Слово вчителя

Подивіться хто несподівано завітав до нас у гості? Колобок. Він прикотився із російської народної казки і питає чи відрізняється ліс нашого краю від того що він зустрічав лисичку.

·        Бесіда

1.     А ви любите ходити до лісу?

2.     Яку користь приносить ліс?

(ліс як пилосос, вбирає тонни пилу. Збагачує повітря для нас киснем.)

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

·        Проблемне запитання

Чому про ліс говорять» Навесні веселить,улітку холодить, восени годує, а взимку гріє?»

·        Повідомлення теми та мети уроку

Сьогодні ми разом з колобком здійснимо екскурсію нашим чудовим лісом і дізнаємось багато цікавого про нього та його зелених мешканців.

ІV. Спільне  відкриття нових знань

·        Робота з підручником

Опрацюйте текст за мал.. 1-2 підручника

(після опрацювання вчитель показує фото лісу)

·        Завдання

1.     Розкажіть колобку про дерева, які ви знаєте.

(учні називають горобину, клен, дуб,липу)

2.     Колобок каже що помітив кілька дерев ,які він знає. Відгадайте їх.

Живе один батько і тисяча синів, всім шапки справляє, а собі не має.
[ Відповідь ]

     Дуб і жолуді

Маю листя зелененьке,

Гнучкі ніжки –віти

Білу кору стан тоненький

Як я звуся діти?

(берізка)

·        Розповідь вчителя «граб»   «бук»   «дуб»

·        Бесіда,

що ви запам’ятали?

Які дерева ми з вами розглядали : хвойні чи листяні?

·        Гра»їстівні – не їстівні»

У народі кажуть де дуби – там гриби. Може і ми грибів назбираємо?

·        Бесіда

як називаються гриби що ростуть під дубом?

А під березою?

Чи знаєте ви як правильно збирати гриби?

·        Бесіда за малюнком

Розгляньте малюнок 4 в підручнику

·        Дослідження учнів

Наш колобок покотився на галявину квітів

- ознайомлення із значенням квітів

Дівчатка на Поділлі дуже люблять плести віночки, а як ви думаєте яку квітку хотіли вони вплести у свій вінок?

(дзвіночки  - символізують вдячність,ромашка – символ миру та кохання, барвінок – символ життя, мак – символ молодості, незабутки символ вірності, волошки – символ вірності та постійності)

3.     Дослідження лісового гербарію

Більшість трав’янистих рослин нашого лісу квітують із червня по серпень)

Це звіробій, пижмо, золототисячник, гвоздика

Фізкультхвилинка

-         Ознайомлення з кущами

Притомився наш колобок і сів посидіти під кущем

Вчитель розповідає про «ожину» «ліщину» «вовчі ягоди»

-         Робота з підручником

Розгляньте малюнок . 3 кущі які ростуть у лісі

-         Розповідь вчителя

Щось довго ми гуляємо по лісі. Як дізнатись в лісі котра година? Сорока підкаже що потрібно піти до кульбабки на галявину. Кульбабка завжди знає час, від літньої спеки в неї завжди закриваються пелюстки. Об 11-й годині вони закриваються зовсім

V. Закріплення вивченого матеріалу

Опрацювання завдання на с. 38 зошит

VІ. Підсумок уроку

Ось і закінчилась наша екскурсія. Колобок вдячний нам. Що корисного ви взяли для себе за урок?