Природа 1 клас Тема: які культурні рослини вирощують в рідному краї

Природа 1 клас

Тема: які культурні рослини вирощують в рідному краї

Мета: продовжувати формувати поняття «культурні рослини» , вчити їх класифікувати на овочеві, зернові та плодово – ягідні; збуджувати інтерес до походження продуктів харчування ; розвивати спостережливість, вміння аналізувати, встановлювати причинно – наслідкові зв’язки; виховувати повагу до праці людей.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

·         Бесіда

1.      Назвіть тіла живої природи7

2.      Які тварини називаються свійськими?

3.      Які рослини називаються культурними?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

·         Бесіда

Розгляньте на малюнку суницю. Яку будову вона має?

Розгляньте на малюнку картоплю, буряк, моркву. Яку будову вона має?де їх коріння?

·         Гра «відгадай плід»

Вчитель називає рослину а діти відгадують плід

Каштан -… яблуня -….дуб -….., сосни - …., груші -….пшениці-…,ліщини-…

·         Повідомлення теми та мети уроку

Сьогодні ми розглянемо культурні рослини рідного краю та навчимось розділяти культурні рослини на групи, залежно від того ,який у них плід.

ІV. Спільне відкриття нових знань

·         Введення поняття «овочеві культури»

Гра «Варю,варю борщ»

Учитель показує на малюнку овочі та фрукти а діти повинні назвати ті, які використовуються для приготування борщу

Гра «З чого приготуємо салат?»

Учитель показує малюнки овочів та фруктів , а діти називають ті з яких можна приготувати салат.

Отже розглянуті культури називаються овочеві

Вчитель кріпить на дошку :ОВОЧЕВІ КУЛЬТУРИ

·         Введення поняття «плодово – ягідні культури»

Гра «зваримо компот»

В учителя каструля та набір карток де переважають фрукти. Завдання учнів назвати фрукти з яких можна приготувати компот.

Запитання :

1.      Які плоди ростуть на деревах?

2.      Які на кущах?

3.      Які є травянистими рослинами?

Висновок: розглянуті культури є плодово – ягідними, вчитель кріпить на дошку картку :

Плодово – ягідні культури

Запитання :

Чому назва плодово  - ягідні складається з двох слів?

Як ще можна назвати ці культури ? (фрукти)

Фізкультхвилинка

·         Введення поняття «Зернові культури»

1.      Опрацюйте плакат підручника та розгляньте малюнок 2 на с.79

2.      Вчитель пояснює поняття»колос», «волоть». На дошці картка з цим поняттями.

·         Робота в зошитах

1.      Самостійне виконання завдання 1 на с.36

2.      Фронтальна робота над загадками

Стоїть собі літечком

На городі тіточка

Світлокоса, білочуба,

А на ній зелена шуба

           (кукурудза)

V. Підсумок уроку

Чи сподобався вам урок?