Трудове навчання 1 клас Тема. Робота з природним матеріалом. Ваза з квітами із сухого листя

Трудове навчання 1 клас

Тема. Робота з природним матеріалом. Ваза з квітами із сухого листя Мета: формувати в учнів знання, навички та практичні вміння у роботі з природними матеріалами; розвивати естетичні почуття, пізнавальний інтерес; виховувати відпо­відальність за доручену справу, охайність, взаємодопомогу.

Обладнання: картон, папір, клей, сухе листя, засушені гілочки дерев, квітів, серветки для рук, ілюстрації осінньої тематики, аудіозапис музичної п'єси П. І. Чайковського

з  циклу «Пори року».

ХІД УРОКУ

І.    Організаційний момент

1        Привітання

Дзвенить, дзвенить шкільний дзвінок —

Нас закликає до навчання.

Ми поспішаємо на урок,

І знову йдемо в світ пізнання.

2        Перевірка готовності до уроку

3       Упорядкування робочих місць

II.     Робота над новим матеріалом

1       Оголошення теми та мети уроку

—   Сьогодні на уроці ми продовжимо роботу з природним матері­алом. Виконаємо аплікацію з кольорового паперу та сухого листя.

2        Вступна бесіда

—   Заплющте оченята і послухайте. (Звучить аудіозапис музич­ної п’єси П. І. Чайковського з циклу «Пори року».)

—     Початок осені завжди чарівний. Повітря стає прозоре, мов кришталь, а небо голубе-голубе. Достигають цілющі плоди шип­шини, виграють яскравими червоними барвами у сонячному про­мінні. Чується останній грім, що прощається з полями. Осінь, наче художник, велетенським пензлем розфарбовує в яскраві кольори плоди та листя. Ось так починається осінь. Пахне чебрецем, опень­ками, спілими яблуками.

Під час розповіді вчитель розвішує на дошці ілюстрації осені та дістає кошик, з якого виглядають калина, осіннє листя, квіти, гриби, чебрець.

—  Відгадайте загадку.

Без пензлика, без олівця Розфарбувала деревця.

Сумно у гаях блукає,

Жовті шати одягає.

Золотисту стелить постіль —

Жде сестрицю білу в гості, (Осінь)

—  Які слова допомогли вам відгадати загадки?

—  Які осінні місяці ви знаєте?

Матінко-осінь полями іде,

Трійко хлоп’ят за собою веде:

Вересень, жовтень — старшенькі,

А листопад ще маленький.

1-  й     учень

Вересень каже: «На полі, в гаю,

Я подарунки усім роздаю:

Повні грибів мої жмені,

Яблука маю в кишені».

2-  й   учень

Жовтень говорить: «А я, погляди,

В жовту одежу вдягаю сади,

З мряки заслону розстелю,

Сонце вкладу у постелю».

3-  й учень

А листопад: «А я з тихим плачем Землю поллю безкінечним дощем,

Листя стрясу з деревини,

Вистелю гори й долини»

—  Про які осінні місяці ви прослухали вірш?

III.   Фізкультхвилинка

Станьте рівно, поверніться,

І до сонечка зверніться.

А тепер хай всі малята

Пострибають, мов зайчата.

Руки вгору підніміть,

Вдих і видих всі зробіть.

У садку зеленому Яблук нарвемо.

У плетені кошики ми їх складемо.

Ніжки хай потрудяться —

Танок почнемо.

Вправними, бадьорими

Ми всі зростемо.

IV.   Демонстрація та аналіз зразка

—   Сподіваюся, що ви, готуючись до сьогоднішнього уроку, ми­лувалися деревами, кущами, квітами, барвами осінньої природи.

Спробуємо цю красу закарбувати на наших аплікаціях. Щоб вам було легше виконати завдання, зазирніть у кошик і знайдіть там листочки і квіточки. Візьміть картон, доберіть гілочки квітів, дерев, сухе листячко і створіть осінній букет. А потім з кольорового паперу зробіть вазу (можете скористатися шаблонами, які лежать на партах), наклейте вазу поверх букету.

V.     Практична робота учнів

►► Інструктаж з техніки безпеки

—  Які навчальні речі та інструменти вам знадобляться?

—  Як правильно користуватися ножицями?

—  Чого потрібно дотримуватися під час роботи з клеєм?

VI.   Виставка та оцінювання робіт

—  Ви сьогодні гарно попрацювали, уважно мене слухали, і у вас вийшли чудові композиції!

—  Яка робота вам сподобалася найбільше?

—  Які ви помітили помилки, недоліки?

VII.   Підсумок уроку

—  Що ми робили сьогодні на уроці?

—  Що таке аплікація?