Трудове навчання 1 клас Тема. Робота з природним матеріалом. Метелик із сухого листя Мета: формувати в учнів уміння й навички роботи з природним матеріалом; розви­вати увагу, уяву, естетичні почуття; виховувати відповідальність за доручену справу, охайність, взаємодопомогу. Обладнання: папір, картон, клей, сухе листя, ножиці, ілюстрації метеликів та інших комах.

Трудове навчання 1 клас

Тема. Робота з природним матеріалом. Метелик із сухого листя Мета: формувати в учнів уміння й навички роботи з природним матеріалом; розви­вати увагу, уяву, естетичні почуття; виховувати відповідальність за доручену справу, охайність, взаємодопомогу.

Обладнання: папір, картон, клей, сухе листя, ножиці, ілюстрації метеликів та інших комах.

ХІД УРОКУ

І.    Організаційний момент

1        Привітання

Давайте привітаємось, Давайте посміхнемося, Давайте в очі глянемо, І нам тепліше стане.

2        Перевірка готовності до уроку

3       Упорядкування робочих місць

II.     Робота над новим матеріалом

1       Оголошення теми та мети уроку

—    Сьогодні на уроці ми будемо працювати з природним матеріа­лом. Під час екскурсії до парку на початку вересня ми збирали листя, насіння, гілочки дерев, квітки. Засушили їх, а тепер можемо використати на уроці трудового навчання.

2        Вступна бесіда

—  Розкажіть, як звірі готуються до зими?

—  Чому птахи відлітають у теплі краї?

—  Чого їм не вистачає?

—  Куди поділися комахи?

—    Знайдіть у цьому ланцюжку назви комах. (Мурашка, джміль, бджола, метелик, коник, бабка)

мурашкапротджмільвгклбджолажзукметеликзвьнкониклвогбабка

Метелик, мурашка, бабка, коник-стрибунець, світлячок, жучок- сонечко, бджілка, комар, муха — це комахи. Комахи — це такі ма­ленькі тваринки, у яких шість ніг, а тіло розділене на три частини: голова, груди, черевце.

Комах у світі найбільше — більше, ніж усіх інших видів тварин разом узятих. Живуть вони скрізь, хіба що крім солоної водички та океанів. Комахи вміють літати, плавати, стрибати.Відгадайте, яку комаху ми будемо робити із сухого листя?

На дорозі лежить квітка,

Пелюстки згортає,

Я хотів її підняти,

А вона літає. (Метелик)

—  Що ви знаєте про метеликів?

Учень

Ой, метелики біляві Розлетілись по галяві.

За метеликом побіг,

Та спіймать його не зміг.

Полетів він на горбочок,

Сів на різьблений листочок,

Дуже схожим став на квітку —

І його ніде не видко.

На дошці — ілюстрації метеликів.

—   З усіх комах метелики користуються найбільшою популяр­ністю. Навряд чи знайдеться на світі людина, що не захоплюва­лася б ними так само, як захоплюються красивими квітами. Не­дарма у Давньому Римі вірили в те, що метелики пішли від квітів. У світі відомо більше 140 тисяч видів метеликів. Найбільшим ден­ним метеликом нашого краю є махаон.

Махаон — дуже строкатий і привабливий метелик. Літає пурха­ючи, розмах крил до 72 мм, іноді пролітає чималу відстань з нерухо­мими розпростертими крилами. Його гусінь живе на листі кропу, моркви, петрушки, не завдаючи значної шкоди. Махаон потребує охорони.

Іншого метелика назвали лимонницею, бо він яскраво-жовтого, лимонного кольору; зимує метелик під снігом і навесні вилітає з ля­лечки, коли вночі ще мороз тріщить. Пригріє сонечко — і лимон­ниця пурхає весело й безтурботно, миготять її жовті крила, ніби два сонячні промінчики.

До метеликів голубінок відносять метеликів з блакитними, си­німи, яскраво-червоними крилами. Ці метелики є прикрасою на­ших лісів і лук.

Морфо — одні з найбільших метеликів у світі. Вони мешкають у тропічних лісах Південної Америки, а їх крила, подібно до дзер­кал, відбивають сонячне світло.

Ось сьогодні на уроці ми й спробуємо зробити метелика з сухого листя.

III.   Фізкультхвилинка

Стрибу-стрибу! Скоки-скоки!

Прилетіли дві сороки.

Прискакали жабенята,

Стали у танку кружляти.

Прибігла лисонька —

Заграла на скрипочці.

Скре-ке-ке, ква-ква-ква!

Щоб спочила голова.

IV.   Демонстрація та аналіз зразка ►► Інструктаж

—   Добираємо чотири листочка для крил метелика. Тонкий дов­гастий листочок нам стане в пригоді для тулуба комахи. А зовсім маленький листочок буде головою метелика.

—    Беремо лист оксамитового паперу, все листя викладаємо на нього, формуючи тіло метелика. Тепер можна приступати до основ­ної роботи.

—   Акуратно беремо листочок, мастимо його клеєм й акуратно кладемо на місце. Таким чином кожен лист приклеюємо до паперу. Потім беремо чистий аркуш паперу і накладаємо зверху. Притиска­ємо книгою. Через кілька хвилин картина готова.

V.     Практична робота учнів

Учитель приділяє увагу поставі, стежить за роботою учнів, до­помагає за потреби.

VI.   Виставка та оцінювання робіт

—  Яка робота сподобалася?

—  Чи були помилки?

—  Як можна уникнути таких помилок?

—  Що приваблює у виробах?

VII.   Підсумок уроку

—  З яким матеріалом ми сьогодні працювали?

—  З якими видами метеликів ознайомилися?

—  Що ви запам’ятали?

Додаток до уроку б

►► Кросворд «Метелик»

1.      Я крилатий і пухнастий,

Золотистий і смугастий,

Над лужком танок веду,

Дзвінко, весело гуду. (Джміль)Ця комашка, як і діти,

Любить сонечку радіти, Червоненька,невеличка.

Трішки схожа на суничку. (Сонечко)

Він блідо-голубенький,

Немов ліхтар маленький.

Літає уночі,

Освітлює кущі. (Світлячок)

Він літає в чистім полі,

Там у полі має волю.

Ледь присів на ріг корови:

Улітай! Бо ґава зловить. (Ґедзь)

Тонкі крильця,

Смугаста спідниця,

Чорний поясок,

Медовий голосок. (Бджола)

Бадилинку силачі Тягнуть, наче тягачі.

Працювати важко

У траві... (мурашкам).

Наче синій вертоліт,

Робить дальній переліт На льоту комашку з’їла І на квітці відпочила. (Бабка)

			1			М
2 3						Е
						Т
			4			Е
5						Л
						И
7						к

ЧОМУ ЖУК СОНЕЧКО МАЄ ТАК БАГАТО ІМЕН

Цього жучка-комашку українці називають «сонечко», англій­ці — «жук-леді», а росіяни і французи — «божа корівка».

Чому його назвали «сонечко» — зрозуміло, правда? Адже він круглий, червоний (або оранжевий), блискучий, як сонце. А щодо плямок — то й на сонці вони є, це давно визначили науковці.

А чому «божа корівка»? Річ у тім, що у давнину люди вшанову­вали цих жуків, бо думали, що вони походять від бога Сонця. Саме тому, посадивши жучка на долоню, люди просили його сказати, яка буде погода. Ти, напевно, знаєш примовлянку, яку приказують для жучка, коли хмариться небо: «Сонечко, сонечко! Виглянь у віко­нечко, твої дітки плачуть, їстоньки хочуть». Існує така прикмета: якщо жучок швидко злетить, то скоро з’явиться сонце.

Напевне, й англійці вважали походження жучка «божествен­ним», і тому назвали його «леді». Бо королева — це найперша леді, а королівська влада також уважалася даною богами.

А який же цей жучок насправді? Насамперед, він хижак. Уяв­ляєш? Але це корисний хижак: його здобич — гусінь і попелиця.

Восени «сонечки» відлітають, як і птахи, у теплі краї. Летять зграями і дуже високо. А навесні повертаються додому й одразу від­кладають яйця, з яких згодом з’являються личинки — їх дітки. Ли­чинки спочатку подібні до черв’ячків, потім перетворюються на не­рухомих лялечок, потім шкірка лялечки тріскається і на світ з’являється молоденький жучок.

Олена Заміховська