Українська мова 4 клас РОЛЬ ПРИСЛІВНИКІВ-АНТОНІМІВ У МОВЛЕННІ

РОЛЬ ПРИСЛІВНИКІВ-АНТОНІМІВ У МОВЛЕННІ 

Мета: вчити учнів добирати до поданого прислівника антонім; розвивати мислення, мовлення; виховувати позитивне ставлення до навчання. 

Хід уроку 

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 

1. Перевірка домашнього завдання 

Вправа 327 

Опинитися просто неба — надворі. Намокнути до останньої нитки — наскрізь, зовсім. Кинутися з усіх ніг — дуже швидко, безупинно. Не мати кінця- краю — безмежно, безкінечно. Йти як не своїми ногами — невпевнено, повільно. Спати без задніх ніг — дуже міцно, безпробудно. Жити на широку ногу — розкішно, багато. 

— Поясніть роль прислівників-синонімів у мовленні. 

2. Каліграфічна хвилинка 

Нн нп нм ам ат ям ят 

напам’ять 

Мати своє дитя знає напам’ять: і очима, і руками. 

3. Словникова робота 

Вперед (уперед) — 1) У напрямі поступального руху; протилежне — назад. 

2) Те саме, що наперед, авансом. 

3) У майбутньому, надалі. 

4) Перед тим, раніше, спочатку, спершу, зразу (розмовне). 

5) Уживається як наказ, спонукання рухатися в напрямі перед собою. 

— Поясніть вислови: 

- Крок уперед (досягти успіху в чомусь). 

- Забігати вперед (робити що-небудь раніше наміченого часу). 

- Заглядати вперед (намагатися передбачити якісь події). 

- Ні назад, ні вперед (не мати виходу). 

Назад — рух у напрямку, протилежному до напрямку попереднього руху кого-, чого-небудь. 

Гра «Роз’єднай рядок — прочитай слова» 

НАЗАДОДОМУРАНЦІЗНОВПЕРЕДЗВІНКОПІВДНІ 

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ 

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про прислівники-антоніми. 

IV. СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ 

1. Спостереження за мовним матеріалом 

— Прислів’я та приказки прочитайте, поясніть. Прислівники з протилежним значенням випишіть парами. 

Улітку пісні співаєш, взимку сльози проливаєш. Гарно щебече, та погано слухати. Не йдеш уперед — ідеш назад. Легко про це говорити, та важко зробити. На рідній землі тепло вдень і вночі. Терпіти важко, та пам’ятати легко. 

— Серед прислівників є слова, протилежні за значенням,— антоніми. Наприклад: улітку — взимку, уперед — назад, легко — важко. 

2. Робота за підручником (с. 167–168) 

Вправа 328 

Антоніми: 

повільно — швидко, старанно — ліниво, тихенько — голосно, раніше — пізніше. 

Синоніми: 

повільно — неспішно, нешвидко, неквапливо, розтягнутий, кволо, стримано. 

Старанно — ретельно, сумлінно, дбайливо. 

Вправа 329 

Антоніми: 

ясно — похмуро, нечітко; рівно — криво, вигнуто. 

3. Фізкультхвилинка 

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ 

1. Гра «Добери антонім» 

Вчора — 

взимку — 

зранку — 

низько — 

спереду — 

швидко — 

2. Робота в групах 

1) З’єднайте пари слів, у яких прислівники є антонімами. 

Допоможу тепер —          дивитися сумно. 

Розмовляти весело —  повернувся звідти. 

Летить високо —          сідає низько. 

Працює вдень —           читає тихо. 

Знаходиться далеко —  від’їхав сьогодні. 

Пішов туди —                   відпочину потім. 

Співає голосно —           мешкає близько. 

Приїхав учора —            прийшов сьогодні. 

2) Доповніть прислів’я. 

Восени багач, а ... прохач. 

Гірко поробиш, ... з’їж. 

Краще на п’ять хвилин раніше, ніж на одну хвилину... 

Далі положиш — ... знайдеш. 

3. Самостійна робота 

— Спишіть прислів’я, доберіть прислівник за змістом. 

... знання добувати, зате ... носити. Дим видно ..., а вогонь ... 

(Вдень, тяжко, вночі, легко). 

VI. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ 

— Яка частина мови називається прислівником? 

— Наведіть приклади прислівників-антонімів. Якою є роль антонімів у мовленні? 

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

Вправа 330 (с. 168).