Урок 84 Тема. Лічба предметів у межах 20. Порівняння чисел. Вправи на знаходження пропущеного числа. Розв’язання задач. Побудова відрізка заданої довжини

Урок 84

Тема. Лічба предметів у межах 20. Порівняння чисел. Вправи на знаходження пропущеного числа. Розв’язання задач. Побудова відрізка заданої довжини

Мета:  продовжувати роботу над формуванням навичок лічби в межах 20, удосконалювати вміння складати й розв’язувати задачі; закріплювати знання учнів про сантиметр; вчити вимірювати відрізки за допомогою сантиметра; розвивати творче мислення.

Обладнання:  предметні картинки, смужки різного кольору, картки для лічби.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів

1. Усна лічба за картками (приклади типу 6 + 6, 9 – 2)

2. Склад чисел 11 – 20

Продовжити речення.

17 — це 10 і.. . (18, 13, 15, 19)

3. Гра «Вгадай число»

Учитель розповідає про склад задуманого числа, а діти називають це число.

— У цього числа: 1 дес. і 3 од, 1 дес. і 8 од., 2 дес., 1 дес. і 7 од.

4. Робота біля дошки окремих учнів

6 + 4 – 2 =        8 – 5 + 4 =

1 + 7 – 3 =        5 + 4 – 8 =

19 + 1 =            15 + 1 =

12 – 1 =            16 – 1 =

10 + 9 =           10 + 3 =

16 – 6 =            12 – 2 =

II. Вивчення нового матеріалу

1. Складання й розв’язання задач за таблицями

У хлопчика було 3 червоних кульки й 2 синіх. Поставити питання до задачі.

У Марини було 7 цукерок. 3 цукерки вона подарувала подрузі. Поставити питання до задачі.

2. Самостійна робота за підручником

Розв’язати приклади (№ 3).

3. Практична робота зі смужками

Кожен учень має смужку довжиною 10 см, лінійку, олівець і ножиці.

Завдання

• Виміряйте довжину цієї смужки.

• Відріжте від неї спочатку 4 см. Якої довжини стала смужка?

• Тепер відріжте ще 3 см. Якої довжини стала смужка?

• Скільки всього сантиметрів ви відрізали від смужки? На скільки вона стала коротшою?

4. Робота з підручником

— Виміряйте довжину даного відрізка (№ 5). Накресліть такий самий відрізок у зошиті. (Що означає: такий самий?)

III. Підсумки уроку

презентація до уроку 84 by