Красуня осінь в місто завітала Мета. Вчити писати твори; розвивати спостережливість; виховувати любов до природи.

Красуня осінь в місто завітала

Мета. Вчити писати твори; розвивати спостережливість; виховувати любов до природи.

Хід уроку

І. Організація дітей до творчої праці.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів. Повідомлення теми і мети уроку.

Вступне слово вчителя.

Осінь – найяскравіша пора року, вона викликає захоплення, радість і водночас сум.

ІІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Каліграфічна хвилинка.

К О Кр Ос за віл а та мі то

Красуня осінь в місто завітала.

2. Поетична хвилинка.

(Звучить музика Р. Шумана або П. Чайковського).

Учитель.  Якими прикметниками змальована осінь?

Поглянь навколо – чарівниця осінь

В коралях і у золоті стоїть!

Пожовкле листя і бездонна просинь,

І срібне павутиння ледь тремтить.

3. Образне слово до малюнка.

Учитель. Давайте перенесемося з вами у світлу казку. Погляньте на свої малюнки, які ви принесли на урок.

– Складіть кілька речень з образними словами до малюнків.

– Згадаємо, з чого почалося наше знайомство з осінню.

Учні. З екскурсії до парку.

Пригадайте і опишіть свої враження від побаченого.

4. Складання плану твору.

План твору

1) Ми рушаємо в гості до осені.

2) Чарівний парк відчинив двері у казку.

3) Зустріч з осінню-чарівницею.

4) Душа переповнена почуттями.

Вчитель подає зразок твору.

Фізкультхвилинка.

5. Підготовка до складання вірша.

Гра в добір рим у вірші про осінь.

Чаклунка осінь – ніби та царівна,

Красива, сонячна, чарівна,

Весела, радісна, багата.

В садочку яблунька крислата.

Учні читають після самостійної роботи свої твори.

6. Складання колективно вірша. (Вірш за початком)

Красуня осінь в місто завітала

______________________ сади

______________________ зачарувала

______________________ прийди

7. Робота над складанням казки про осінь.

ІV. Написання учнями творчих робіт в жанрах: етюд, вірш, казка.

V.  Зачитування кращих етюдів, віршів, казок.

VІ. Підсумки. Відзначення кращих робіт.