Барви осені

Барви осені

Мета. Вдосконалювати навички правильного, свідомого читання, уміння виразно читати; розвивати образність і точність мовлення учнів; виховувати інтерес до читання творів про природу.

Хід уроку

1. Організація класу.

2. – Як гарно стало навкруги! Яскрава позолота огорнула дерева, кущі, трави. Тільки чарівниця осінь змогла зробити таку красу і підняти нам настрій.

Вправа «Шифрувальник».

Б А Р В И О С Е Н І

6 1 9 7 3 5 10 2 8 4

Прочитаємо всі разом тему уроку. Осінь хазяйнує скрізь. Прибрала золотом сади, ліси, струшує додолу жовте листя.

(Виставка книг про осінь).

3. – Перевіримо домашнє завдання.

1 група працювала з легендою «Осінь – цариця та три її сини». Пригадайте, що називається легендою.

4. Робота над легендою.

Фізкультхвилинка.

Красу природи восени нам показала і відома українська поетеса Наталя Забіла у вірші «Жовтень».

Прочитайте вірш мовчки.

Прочитайте виразно вірш по куплетах. 3 яким настроєм треба читати цей вірш? Опрацювання оповідання С. Васильченка

«Згадка про осінь»

а) Словникова робота.

б) Читання вчителем.

в) Обговорення прочитаного.

г) Самостійне читання.

д) Вибіркове читання.

Що спільного в цих творах?

А чим вони різняться?

5. А тепер я пропоную вам літературну гру «Доповни вірш словами»

Ходить ... (осінь) по покосах,

В золото фарбує ліс,

І горять шовкові... (коси)

У зажурених ... (беріз).

Г. Коваль

6. Домашнє завдання.

7. Підсумок уроку.

А щоб віддячити за її щедрість, ми намалюємо словесний портрет осені.