Урок 90 Тема. Задачі на знаходження суми, на різницеве порівняння чисел. Ознайомлення з об’ємними геометричними фігурами — кубом, кулею

Урок 90

Тема. Задачі на знаходження суми, на різницеве порівняння чисел. Ознайомлення з об’ємними геометричними фігурами — кубом, кулею

Мета:  продовжувати роботу над формуванням навичок розв’язання простих задач вивчених типів, удосконалювати навички усної лічби, закріплювати знання складу чисел другого десятка, розвивати логічне мислення.

Обладнання:  предметні малюнки, таблиці задач, набори цифр 1–20, картки для усної лічби.

Хід уроку

I. Актуалізація знань учнів.

1. Усна лічба за картками (приклади виду 10 – 4, 12 – 1, 13 + 1)

2. Гра «Вгадай число»

Учитель називає склад чисел у межах першого й другого десятків,

а учні показують відповідне число.

1 і 5, 3 і 2, 10 і 4, 10 і 10, 9 і 1, 10 і 2, 10 і 7, 5 і 5, 4 і 6, 7 і 2, 8 і 1.

3. Індивідуальна робота за картками

1 + 4 =

6 + 4 =

8 – 6 =

7 – 5 =

3 + 5 – 4 =

5 + 1 + 3 =

9 – 4 + 3 =

7 – 5 – 1 =

4. Усна лічба ланцюжком

10 – 2 – 4 + 3 + 1 – 7 + 2 =

10 – 0 – 9 + 6 – 5 + 4 + 3 =

10 – 7 + 5 – 2 – 4 + 8 – 10 =

5. Вставити у віконечко потрібне число.

10 +    = 16

10 +    = 17

10 +    = 19

10 +    = 11

13 –    = 3

14 –    = 10

6. Фізкультхвилинка

II. Вивчення нового матеріалу

1. Ознайомлення з кубом і кулею

2. Розв’язання задачі за підручником (С. 88, № 2)

Таблиці

Було — 10 зошитів.

Списав — 6 зошитів.

Залишилося — ? з.

У Петра — 10 ручок.

У Сашка — ?, на 3 ручки більше

3. Скласти й розв’язати задачу за малюнком.

4. Задача на розвиток уваги

Порахувати предмети.

III. Підсумки уроку

презентація до уроку 90 by